知识点

• 1、光合作用、呼吸作用

植物的光合作用与呼吸作用，是两种重要的生命过程，二者的定义、意义如下：

（1）光合作用

①定义：指的是绿色植物（包括藻类）吸收光能，将二氧化碳+水，转化成有机物+氧气的过程，主要发生在叶绿体中（吸收二氧化碳）。

②意义：将太阳能转变为化学能，将无机物转变为有机物，并维持着大气的碳-氧平衡。

（2）呼吸作用

①定义：指的是细胞内的有机物，在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程，主要发生在线粒体、核糖体和细胞质中（释放二氧化碳）。

②意义：为植物生命活动提供能量，氧化的中间产物，可以为其他化合物的合成提供原料。

图1 光合作用与呼吸作用的区别

• 2、大气的受热过程

太阳辐射，是地球大气最重要的热量来源。大气的受热可以分为三个过程：

①太阳暖大地：射向地球的太阳辐射（短波辐射），一部分被大气吸收和反射，另一部分到达地面，被地面吸收，使得地面温度升高；

②大地暖大气。地面升温后，将热量传递给近地面的大气（长波辐射），一部分被大气吸收，使得大气温度升高（地面辐射，是近地面大气最主要最直接的热量来源）；

③大气还大地。大气增温后，会向宇宙和地面辐射（长波辐射），其中射向地面的部分，称为大气逆辐射，会使地面温度升高，即大气逆辐射的保温作用。

图2 大气的受热过程

例题

图3 例题

答案：B

精讲精析：（1）分析植被对二氧化碳浓度的影响。①白天，植被通过光合作用吸收大量二氧化碳，光合作用吸收的二氧化碳，远大于呼吸作用释放的二氧化碳；②晚上，温度降低，植物呼吸作用较弱，释放的二氧化碳有限。③因此总体来看，种植植被，二氧化碳的吸收量>释放量，因此会降低大气中二氧化碳的浓度。二氧化碳是一种温室气体，因此浓度的降低会减弱全球变暖。

（2）分析植被对地面辐射的影响。①判断准则：地面辐射，是近地表大气最主要的热源；②冰雪地面为白色，之前初中有学过，“不透明物体的颜色，由它反射的光决定”。冰雪地面不透明，因此反射白光（七色光），即反射所有太阳光。因此冰雪地面吸收的太阳短波辐射较少，因此地面辐射向近地面大气的也较少（长波辐射）；③种植植被后，地面吸收的太阳短波辐射增多，因此地面辐射向近地面大气的增多，因此近地面大气会增温，进而加剧全球变暖。

（3）分析植被对湿度、土壤有机质的影响。①植树造林可以改善局部小气候，增加大气相对湿度（可以想象为云层增厚），因此会削弱太阳辐射，使得到达地面的太阳辐射减少，因此地面辐射减少，近地面大气温度降低（地面辐射，是近地表大气最主要的热源）；②植树造林可以增加土壤有机质含量，但土壤有机质含量对全球变暖的影响较小。

（4）小结。该题主要强调的是“冰雪覆盖”，因此应该是植树造林减弱了冰雪地面的反射，增加了地面的吸收（吸收太阳辐射），进而增加了地面辐射，使得近地表大气增温，加剧温室效应。

总结

• 全球变暖

本节例题的难度较大，解题思路为：①分析植物光合作用、呼吸作用的过程（吸收/释放二氧化碳）；②分析植被覆盖对地面辐射的影响；③分析植被覆盖对湿度、有机质的影响，及二者与全球变暖的关系。

温室气体，对全球变暖的作用机制为：

①温室气体。人类活动产生了大量的温室气体（二氧化碳、甲烷等）；

②地面增温。太阳辐射（短波辐射）可以轻易的透过温室气体进入地面，使地面增温；

③近地表大气增温。地面增温后，地面辐射（长波辐射）难以穿透温室气体，大部分会被温室气体吸收，导致近地表温度上升。

图4 1901~2017年我国地表温度的变化