【2017全国卷Ⅱ】 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（图1）。据此完成1—3题。
 
图1
1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线
A．无划分指标依据　　 B．与自然河道一致
C．无对应的自然标志　　　 D．两侧地理差异显著
2．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区
A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响
C．互相联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用
3．进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是
A．市场　　　 B．技术　　　 C．资金　　 D．交通
【答案】1．C  2．D  3．D
【解析】
1、秦岭淮河一线，作为我国一条重要的地理分界线，是按照一定指标划分的，该线是我国800mm年降水量线，亚热带和温带的分界线等，但秦岭淮河一线在洪泽湖以东，没有自然河段与之对应，没有自然标志与之对应，又因为洪泽湖以东地区以平原为主，地理环境南北变化是渐变的，在理论线的南北两侧差异并不大。 
2．根据材料提示，江苏境内长江段建了好几座大桥的寓意为：“由于长江的阻隔，历史上南北两岸交通不便，联系较少，现在两岸交通大大改善”，故习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区相互联系的阻隔作用。故选D。
3．从材料中可知，江苏境内修建多座长江大桥，交通更加便利，促使苏南、苏北经济合作更加广泛。故选D。
考点：区域的划分及界线，区域特征。
【点睛】该题需要充分理解文字材料信息，江苏境内长江段建了好几座大桥的寓意：“由于长江的阻隔，历史上南北两岸交通不便，联系较少，现在两岸交通大大改善”，体现了长江对两岸地区的相互联系的阻隔作用。结合架桥和合作更加广泛的材料信息，有利于理解交通的主导作用。
 【2017全国卷Ⅲ】 剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，图1是一帧剪纸作品。据此完成1~3题。
1．图1剪纸所反映的景观主要分布于我国
 
图1
A．四川盆地 B．华北平原
C．珠江三角洲 D．长江三角洲
2．形成这种景观特征的自然条件有[来源:学#科#网]
A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛
C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀
3．该景观主要分布区具代表性的地方剧种是
A．川剧 B．豫剧 C．粤剧 D．越剧
【答案】1．D  2．B  3．D
【解析】1．读图分析可知，图示景观以小桥、流水为主，反映的是江南水乡的景观，对应的是长三角区域，故选D。
2．江南水乡的形成主要与区域的地形和气候相关，长三角地区为亚热带季风气候，雨热同期，降水充足；地形平坦，河流流速较缓，分叉较多，因此河道密集，传统出行方式为船，故选B。
3．川剧为四川一带的剧种，豫剧主要在河南一带；粤剧主要在广东、广西一代；越剧是上海江苏一代的剧种，故选D。
考点：人文景观、自然地理特征和地方剧种。
【点睛】江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区，气候温和，季节分明，雨量充沛，因此形成了以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水，这种自然的环境和功能的需要，塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。
【2017北京卷】图4为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答第6、7题。
　　本文标题：2017年高考地理试题分项版解析-专题11区域可持续发展和地理信息技术
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