【答案】29、D 30、A

考点：考查文化圈。
【名师点晴】最早来澳大利亚的移民是英国人，澳大利亚是英联邦的成员国，其国民主要是英国人的后裔，有着西欧的文化特点。
文化圈向外迁移的不仅是整体文化的个别部分，也可能是整个文化模式。文化圈不仅限于一个地理空间范围，它在地理上不一定是连成一片的。在一个文化丛相关的不同地带，只要有一部分文化元素是相符的，它们就同属一个文化圈，如东亚文化圈、北美文化圈等。文化圈是独立持久的，也可以向外迁移；澳大利亚就是西欧文化向外扩散形成的共同文化圈。

（2016•北京卷）图4为某流域局部景观示意图。读图，回答第5、6题。
5. 图中
A.①处冰川融化，湖泊水位升高 B.②流量稳定，河流的落差小
C.③处谷宽、流速慢，适宜修建水库 D.④处地形平坦，农 业生产条件优越
6.若该图示意中国某流域，图中
A.地理按1：10万比例描绘，特征清晰 B.冰川地处新疆，覆盖范围山脊延伸
C.径流季节变化大，存在不同程度水患 D.海域位于北回归线以南，港口数量少
【答案】5.D 6.C

考点：河流特征判读
【名师点睛】从图中读取山地、海洋、冰川、陡崖、湖泊、瀑布等信息，结合河流水文特征的判断与分析，进行综合分析。

（2016•新课标Ⅲ卷）图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7-9题。

7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于
A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大 D.河道淤积
8.森林植被恢复后，该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是
A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加
C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少
【答案】7.B 8.C 9.D

考点：河流、水循环
【名师点睛】该组试题由文字材料和图片构成，以近年来的热点话题“生态文明建设”为背景，考查植被对水循环过程的影响，是教材中“水循环”、“城 市化对地理环境的影响”两部分内容的迁移应用，识记植被的生态作用，理清植被破坏或恢复对下渗、蒸发、地表径流等水循环环节的影响是正确解答该组试题的关键。植被破坏，将导致涵养水源的功能下降，下渗减少，地下径流减少，同时坡面上地表径流速度加快，区域水体总量减少，蒸发和蒸腾减少，区域降水量减少；反之，则出现相反的结果。理解上述关系，第7、8小题可迎刃而解。第9题题干中的“如果降水最终主要转化为河流径流”是重要条件，降水到达地表后，不需再考虑下渗、蒸发的部分。因此影响河流径流量的主要因素是降水总量：降水越多，河流径流量越大；反之越小。图中岩层（不透水层和透水层）的倾斜是导致甲乙两河径流量变化差异的主要原因。
　　本文标题：2016年高考地理试题分项版解析专题18多个知识点交叉试题(2)
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