出试卷分为三个阶段：准备、出卷、检查与校正，在这三个阶段中主要须解决好这样的几个问题：
①知识点全面覆盖：先首要对所考查对象加以梳理，选出必考的知识点，力求做到试卷对内容的全面覆盖。通常应着眼于《Ⅰ卷》的必考题型中对内容完成较为全面的覆盖。　　

②知识重点、难点考查：多以《Ⅱ卷》的题目加以考查，设问要严谨，过渡要自然，难易有层次，每小题都要有学生易答的问题，不要一难到底，更不要出现连环套。　　

③分值分布合理、答案要全面无争议；要使整卷版面美观，特别是要做到格式统一、字体行距合适；试卷易于评阅，易于同组内分工流水作业。①与②是在准备与出卷的主要工作。而检查与校正（包括地理图表或图幅的清晰度及大小）则是对三个方面的全面检查。　　

1、明确考试目的：　　

学校的各种考试都有一定的目的。由于各种性质的考试，其目的不同，那么命题的难易程度、各类知识的比例、试题形式就会有所不同。因此，命题前必须明确考试目的。 　　

2、研读相关内容：　　

出题前要研究地理会考、中考、高考要求，认真研读教学大纲、教材内容，课程标准。内容包括知识点的层次类型（记忆、理解、应用）、知识点的重要程度（了解、熟悉、掌握、熟练掌握、拓展延伸）。确定基础题、中档题、提高题的比例；还要研究学生的实际；学校对考试的具体要求，准确掌握命题标准。要出一份好的试卷, 必须要吃透教材和教学大纲。试题要充分体现教学目的和大纲要求，尽量的突出重点，覆盖面广。同时，考试必须要考一些实质性的东西, 杜绝偏题、怪题和超纲题。　　

3、设计命题计划和制定“命题双向细目表”： 　　

命题计划是编制试题的依据，是科学设计试题、周密安排考试内容、便于命题。命题计划应包括两项内容：　　

⑴编制试题的原则和要求，说明考试的内容范围、方法目标、试题类型、编制试题和组配试卷的要求。　　

⑵规定试卷中试题的分布，即具体考试内容中各部分试题的数量分布和所占比例。　　

制定“命题双向细目表”　　

双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题分数所占的比例。　　

命题双向细目表具有三个要素：　　

考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。　　

　双向细目表的价值：　　

1、确保试卷有较宽的覆盖面　　

2、确保试卷的质量，避免随意性和盲目性。　　

双向细目表的设计步骤：　　

（1）确立知识要点　　

①列要点。先要认真分析教材，把教材中的知识点找出来。可将各单项的细小的知识点合并归类，组成大的知识块。通常把新授的、经过一定训练的内容，作为检测重点。　　

②定比例。即确定每一章要点应占的分数比例。 　　

（2）确立能力水平层次　　

了解、理解、掌握、应用、综合应用　　

（3）排列各部分所占比例
排出分值、题型、难易度　　

（4）汇总与调整 　　

　　依据汇总情况，分析整个测试在能力水平方面的要求，是否符合测试目的、纲要要求以及学生的实际情况。 　　

4、编制试卷内容：　　

编制试题要依据命题原则，紧扣命题内容，围绕命题目的，严格选择试题材料及各种地理图表或图幅，进行排列组合。在编制试题过程中，所编试题的数量应超过试卷实际需要量，以供精选。网络材料或旧题最好不好全抄，改造一下或只用其中一部分。同时要在编制试题过程中同步写出每一试题的答案，以便发现问题并及时纠正。 　　

5、审查修改筛选：　　

试题拟好后要逐题进行审查、修改，并进行筛选，使其达到答案科学、准确、合理。　　

6、试答全部试题：　　

命题结束后，命题人必须对试题进行试答，并记录答题时间。一般情况下，用于实际考试的时间，为命题教师试答试卷时间的2倍。并估计年段学生考试的平均分，误差控制在3分以内。最好请同一备课组成员进行试答并审核。 　　

7、调整完善　　

①根据答题实际时间的需要，对试题内容进行适当调整。　　

②根据答题估计试卷难度，对试题内容进行适当调整。　　

8、制定评分标准：评分标准要包括三项内容，参考答案、给分尺度、评分标准。 　　

9、注意保密　　

10、命题质量的检测　　

衡量考试的质量通常有四个重要的指标：即考试的效度、信度、试题的难度和区分度。 　
①信度。考试的信度是指考试结果的可靠性程度对任何学生的多次测定都会产生比较稳定的、前后一致的结果。 　　

② 效度。效度指考试的准确性，反映的是考试内容与教学大纲或考试大纲的吻合程度。效度高的试卷，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。　　

③难度。平均得分/满分。可根据不同的考试略有调整，初中地理试卷建议控制在0.8左右，高中地理试卷建议控制在0.5-0.6左右。（把握好不同类型的考试难度要求）　　

④区分度。考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。具体做法是：把成绩从高往低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，其计算公式为：D=2（XH—XL）/W 其中，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分（一般为100分）。
　　本文标题：谈如何出好一份地理试卷(3)
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