澳大利亚混合农业的一个显著特点是：小麦种植和绵羊饲养两种生产方式结合，可以有效地利用时间安排农业生产活动。教材中通过一幅图表给予了准确表述。在学习中，学生普遍反映能看懂但记不住。针对这一问题，可以这样进行解读突破。

　　首先，让学生阅读图表思考，小麦种植和绵羊饲养都有哪些生产环节？这些生产环节按照生产规律是怎样排序的？小麦种植：犁地——播种——生长——收割，绵羊饲养：在牧场上放牧——配种——剪羊毛——在收割后的麦田上放牧。

　　然后，引导学生参照图表，得出各生产环节的月份数（各有几个月）。学生通过阅读图表可以得出，小麦种植：2、3、4、3，绵羊饲养：4、3、2、3。根据得出数据寻找规律：最后一个生产环节都是3个月；其他三个生产环节，小麦种植的是2、3、4，绵羊饲养的是4、3、2，月份数相反。

　　最后，总结生成新图表：

　　小麦种植：　　犁地　　　　　播种　　　　生长　　　　收割
　　　　　　　　　2忙　　　　　　3忙　　　　　4闲　　　　　3忙
　　　　月份：1　　2　　3　　4　　5　　6　　7　　8　　9　　10　　11　　12
　　　　　　　　　4闲　　　　　　3忙　　　　2忙　　　　　　　3闲
　　绵羊饲养：在牧场上放牧　　　配种　　　　剪羊毛　　　在收割后的麦田上放牧

　　通过新图表，不但记住了小麦种植和绵羊饲养这两种农事活动的时间安排，同时加深了对混合农业这一特点（两种生产方式，在时间上可做到忙、闲错开，便于合理、有效到地安排农业生产活动。）的理解。