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高考作文的通用理论框架

时间:2011-04-25 07:25 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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写作是思考者的事业,决不是傻瓜的游戏。

任何优秀的文学作品,都必然有思想的含量。鲁迅之所以是20世纪最伟大的中国文学家,是因为他不仅仅是一个文学家,更是一位思想家。正因为鲁迅的思想深度在20世纪中国文学家之中几乎无人能及,所以尽管他的文学作品数量并不很多,却能令众多文学家难以望其项背。

高考作文评分标准中,对优秀作文有“深刻”这一要求。如何才能深刻,多数人感到茫然。为解决这个问题,我编写了如下资料。篇幅所限,我只能谈得粗略,读者的反复阅读、理解和吸收才是关键。

我最核心的理念是:你必须把论述提到人生哲学的高度上。达此高度,自然深刻。

文学是“人”的文学,作文是“人”的作文。无论怎样的考场作文,都是要谈“人”的。因此,我敢说,高考作文,基本上都超不出以下框架。面对任何高考作文题,读者都可以把题目与上述框架联系起来思考,最后求得一个思路。

上述框架的重要性还在于,它能够有力地把我们的思考和分析推向深入,使我们的作文不致于肤浅、浮泛。

我说这是“应急方案”,是因为我很谦虚。这实际上也是你提升思想高度的机会。这不只是为了应试;这些观念对你终生有益。

高考作文的通用理论框架

文学是“人”的文学,作文是“人”的作文。无论怎样的考场作文,都是要谈“人”的。考场作文的主题,一般都可联系下面几个范畴进行论述:

1.生命意志和生命活力

【基本论述】

生命是自然的伟大创造。人是生命的最高表现。生命像一条川流不息的河流,在与环境不断的冲突与交流中形成。在宇宙面前,人类是虚弱的,渺小的,必须有强大的生命意志,来支持人类的生存。生命意志是一种内在力量,一种原始力量,具有无限蓬勃的精神活力。

从每个人的生命历程来看,人生都是艰难的,甚至是痛苦的,必须面对许多挑战,因此需要强大的生命意志和强劲的生命活力。活力包含精神和身体两个层面;活力表现生活的实现、精神的喜悦和创造力。

缺乏意志和活力就无法克服困难,展现人生,所以《易经》讲“天行健,君子以自强不息”。不能忍受挫折,就会逃避或麻醉自己,造成生命的挫败。现代社会变迁迅速,竞争和成长的压力很大,一旦意志衰颓失去活力,就会产生精神衰败和自暴自弃的问题。

【补充资料】

3.生命意志的意义在于:人人可以依照自己的意愿成为自己愿意成为的人,也因此生命才有意义。不能因为自己生命的意志或力量比他人强,就进而掌控他人成为别人的主人,如此生命的意义就成了弱肉强食、巧取豪夺,从而贬低人的普遍性意义与价值。

5.人生就是意志活动的全部领域。生命意志是健全的本能、力的饱满和充盈。人只能正视人生的痛苦,而不能逃避。富有活力的生命拥有无可比拟的力量。人生是痛苦的,但我们可将其战胜,在奋斗中发挥生命活力,获取人生意义。

6.所谓弱者,就是缺乏生命活力的人,是意志力低下的人,是没有活跃的激情的人,是缺少内驱力的人,是目光短浅、只知道追求猥琐利益的人,是缺乏个性、模糊不清的人,是心怀怨恨而又不敢诉诸行动的人,是残缺不全、鸡毛蒜皮的人。弱者缺乏远大志向,因而只能平庸的芸芸众生。

7. 人类用自己的力量和智慧,创建了无数辉煌的业绩,运动场上一个又一个世界记录的刷新,科技领域一项又一项发明创造的诞生,展现了人类生命力的无穷魅力。人类飞出地球的壮举和探索外星生命的尝试,表明人类生命具有藐视一切极限的气魄。生命力量和智慧的扩展是无限的,哪怕生命的残缺者,也可以发挥生命潜力,展现生命活力。中国神话里的刑天,就是一位残疾勇士,他与天帝战败后,被人砍掉了头,又以两乳为目,以脐当口,继续搏斗。春秋时史学家左丘明,战国军事家孙膑,西汉文学家司马迁,唐朝和尚鉴真,明朝郑和,古希腊盲人荷马,美国总统罗斯福,英国科学家霍金,美国盲人海伦?凯勒,都是身体残疾而生命活力强大的典型。

【适应话题】

(1)凡坚强、自信、追求、奋斗、挑战、直面人生等,以及与此相反的脆弱、疑虑、懈怠、软弱、逃避等涉及性格因素的话题,都应上升到生命意志层面。

(2)凡逆境、挫折、竞争、考验、磨砺等涉及人生外力压迫的话题,都可上升到生命意志层面。

(3)若有涉及人与世界的关系、人如何立身于世等话题,都可以生命意志为立意之主。

2.生命成长和自我实现

【基本论述】

生命是一个从不成熟到成熟的成长过程。成长一旦停止,生命也就结束。

生命必须面对生存环境不断的改变,所以要不断学习、成长和创造。为促进生命的成长,应该怀着理想,主动学习,终身学习,保持良好情绪和坚毅的精神力。学习本质上是生命的扩展和壮大,通过增益知识,达到增进理性,实现自我,造福人类的目的。

与世间万物相比,人很重要的一个独特之处,在于人具有创造的能力。人的一生,是自我的生命能量的激发、发泄、释放、提升、创造的动态过程。为了生命的自我创造,有时候,我们还得反抗传统和世俗的桎梏——创造,就意味着打破枷锁,突破桎梏。

自我实现是生命的最高目的。自我实现,能使生命获得自觉圆满、快乐愉悦的巅峰体验,从而实现对痛苦的超越。

生命的自我实现,要求我们必须根据自己的特性,去创造人生。我不可能变成别人,也不能抄袭别人;要接纳自己,了解自己,并学习别人以扩充自己。只要用心,就能发挥自己的特长,获得生存的能力。每个人都是世上独一无二的个体,这样的独特性突显了生命的价值。也正因为造物主所创造的每个生命都有与生俱来的特性,所以无论顺境或逆境,只要能够尽力活出生命的全部,平凡的生命都可因此而伟大。

【补充资料】

2.人时常都处于懒散之中,少有人能专注于理想的追寻与人格的培养。一般人随顺世俗而盲目追求,很少有理想的启发,这更彰显了理想的可贵。理想即一种专注,无论专注于哲学、艺术、宗教,都表现了人的伟大。追求理想的过程是一种由小我进至大我的展现,当自己不断趋近理想,小我亦不断扩大而充实其内涵,最后终可与大我为一。真正的理想就是小我之放弃,在日常生活的时时刻刻均以理想为念。

3.知识越丰富,学习能力越强,就越能发展成为有辨别力的人。越能辨别自己的生活,就越能符合自己生命的期望。发展知识的目的,就在探奇索隐之中建立能充实知识的智能,使人可以逐渐地、完全地揭露人的生命及世界的真相,使人可以完全地生活在真相的世界中。

4.具有创造性的生命才可称为个人的生命。具有创造性,就是一举一动、一言一思,都拥有自己的“风格”。生命的意义即在于风格的表现。风格的表现有许多模式,如圣贤、隐士、宗教家、政治家、教育家、工人、农夫等。无论生命在哪种模式中表现,都应表现自己的创造力。有创造力的生活才值得去过。更重要的,必须在自己所抉择的模式中安心生活,比如陶渊明安住于他的田园之中。这是生命最重要的原则:平衡。人的痛苦均来自于无法平衡,比如屈原,他的选择是扮演世俗的对抗者,但他却无法获得内心的宁静。欲望太多而无法满足是一种失衡;单恋是一种失衡。在各种情感关系(亲情、爱情、友情等)中最重要的,也在于双方平衡点的获得。

5.“创造的”与“新的”不是同一概念。当今对新奇的追求,随着商业社会的发展更为广泛和浅薄地扩散。整个社会马不停蹄地投入追赶新潮的比赛,标新立异是荣耀,喜新厌旧是哲学,商业社会不用刀枪,而用“时髦”实施最广泛的“专政”。一切都是新的好。女人换衣服;男人换女人;产品未用就被换代;名星轮番上上下下;传统成了贬义词;道德就是老古董;评价学说或艺术的标准是新旧;话语一旦众人都懂就“过时”……其实这是浅薄而非创造。全人类都染上了这种疾病:为进步而进步,为变化而变化,对进步和变化的意义却茫然地不知不问,似乎只要不停地新、新、新,就能获得成功、幸福和光明可靠的未来。

7.马斯洛提出的人的需求层级:

【适应话题】

本论述有很强的弹性。凡生命过程中的种种现象,皆可普适。如涉及学习、进步、成长、追求、成功、心态、奋斗、青春、个性、适应环境、认识事物、自我认识、目标定位等话题,可提升到这个层面来谈。

3.生命的伦理

【基本论述】

生命绝对不能是孤独的存在,因此,以智慧和仁爱建构成庄严和谐的生命伦理是必要的。生命伦理的内核是爱(仁),基础是对人类痛苦处境的深切的理解(智)。

人人都应该热爱生命,欣赏生命,尊重生命。生命来自爱,爱的本质是给予而不是占有,是尊重而不是轻视。“爱”的内涵,包括关怀、负责、尊重和理解等。

人的欲望,是生理的自然反应。欲望本身,谈不上好与坏,谈不上道德与不道德。但在物质主义观点下,人的欲望很容易结合于“情”而构成情欲,并可能不断扩张、复杂化,使得欲望的满足甚至成为人的目的,成为行为的决断标准,这个时候,人就容易受到功名利禄等物质利益的诱惑,甚至被物质所控制,沦为物欲的奴隶。当道德被物欲流放,人类就被剥夺了生命的理想,物质成了社会的图腾,人生就不再高尚和神圣。

我们对己、对人,不能只讲功利原则,还要讲道德原则。根据冯友兰“人生境界说”,道德境界高于功利境界。仁爱是道德的基础,因此,仁爱的人,远比自私的人高尚。仁爱本身植根于人性之中,它与良心具有相关性。

【补充资料】

3.除了保护自己使自己能够获得自己渴望的幸福,我们必须承认并接受他人和自己具有同样的价值及意义,不会因为种族、国家、地域、肤色、性别、宗教而有不同。每一个人都具有同样的地位与尊严。在此情况下,自然会有发自内心的真诚,愿意与他人相处,愿意接受他人的忠告,诚恳地与他人交友,彼此互相尊重、互相帮助,共同促进社会的发展、世界的进步、人类的共同幸福。

5. 当爱金钱的利欲、爱享乐的奢欲、爱权力的权欲,成为普遍而难以治愈的痼疾的时候,人的灵魂的腐败和堕落就会成为处处可见的景象。长此以往,人性就会变得孱弱和贫困,人类就会蔑视内在的精神世界,把一切都看作情欲的奴隶,把庄严和神圣视为笑谈,从而使自己变成信仰和道德的敌人,变成尊严和正义的对头。

生命伦理可大致分为:

(1)对自己的爱与责任

【基本论述】

生命必须首先爱自己。这种爱不是自私,而是尽责。人对自己的责任,是生命的第一责任。人要对己尽性,然后能对人尽心。

对自己的爱与责任,意味着人必须加强修养,完善人格,正气充盈,精力弥满。养足浩然之气,养成至善之德。有仁爱之心,有求真之智。只有成就自己,才能成全别人。

修身就是克制自我的欲望,促进精神的成长。生命不只是欲望,物欲也非无限;满足趋于饱和而没有余绪时,就会厌腻、疲倦、懈怠、萎靡,甚至堕落。

对自己的爱与责任,意味着坚守情操,保持尊严,对一切外在强加的压力绝不屈服。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,就是自爱的标高。屈原洁身自好,陶潜不愿折腰,李白蔑视权贵,都是对自己的爱与责任的典型表现。

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