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教师作文点评-秋

时间:2011-02-12 08:33 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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河南  逯雨舸
当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声,遗留给北方广袤雄浑的山川原野时,秋天,便系在大雁的翅尖,袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。
倘若,春天是一位花枝招展、透着活泼纯真的少女,那么,秋天该是一位仪态丰满、端庄沉稳的少妇了。
春天,有着少女的娇媚和稚嫩,而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。
盈盈秋水,是她含情的秋波吗?悠悠远山,是她淡淡的娥眉吗?缥缈的月夜,是她朦胧的睡态吗?层林尽染,是她斑斓的梦幻吗?松软的土地,是她神奇的肌肤吗?艳艳野菊,是她恬静的笑靥吗?皎皎明月,是她未泯的童心吗?秋水长天,是她淡泊的心志吗?
秋天是温柔的,因为她是一位母亲;秋天是多情的,因为她有那么多的产儿;秋天是秀丽的,因为她曾是如花似玉的春女;秋天又是含蓄蕴藉的,那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那溶溶月色中的阵阵馨香,那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦,在你的心头萦绕,牵动你一片悠悠的远思。
秋天是收获的季节,那茫茫秋野,可是一片秋天的大海吗?那村村舍舍,可是散落其间的点点岛屿吗?车儿如舟,镰刀若桨,秋收哟,恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女哟,你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳吗?
秋天又是播种的季节,当人们把一颗颗沉甸甸、饱盈盈的种子播进泥土的时候,也把他们那沉甸甸、饱盈盈的希望播进了这春花秋实的田野。
呵!明年的春天,若要萌发出绿色的希冀,那末,秋天,定会结出金色的硕果……
在我人生的秋天里,可也有这么一片浓重的秋色,让我得以惬意的慰藉吗?
【点评】
本文是一篇描写秋景的散文,作者通过对“秋”的仔细观察,描绘了特有的景物和意蕴,多角度地展示出秋的特质。
第一,小作者在描写时抓住了“秋”的特点和独特之处,从时令上说,它“系在大雁的翅尖”、“袅在野菊花的幽香中”;在四季中,秋是“仪态丰满的少妇”,洋溢着“成熟和充买”,也是“温柔、多情的母亲”,它是“收获的季节”、又是“播种的季节”……那浓浓的秋色,让作者“得以惬意的慰藉”。
第二,文章出色地运用比喻、拟人、排比、设问等手法,把自然界的秋色写得形象可人。小作者还运用对比与比较把秋的风韵凸现出来,给读者以美的享受。
第三,全文语言清新、纯美,富于想象,叠字词的运用,整齐的句式,使文章充满了诗意
 

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