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高一年级月考考试分析总结发言稿

时间:2016-10-19 09:29 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  本次考试以摸情况、明方向为目的。分析完成绩后,老师们对学生的学习情况和自己的教学情况都有了一个反思,大家抱怨的少,想措施、想方法的多,现总结如下:
一、对教学成绩的反思:拿到成绩后,应多角度进行分析
  任课老师:看学生本科的班名次、年名次,对每个学生情况做到心中有数;看自己在教研组的排名,对所教班级本科的情况有一整体了解,以便制定措施;看自己的优秀率、良好率、及格率,明白自己在学科组内的占位,是提分的还是拉分的,这样下一步的教改措施才会有针对性。
  班主任:看本班的学生在年级的排名情况,以便制定培优或促进计划;看名次好的学生的优劣科目;看班里各科的优劣情况,并应与各科任课老师进行协商。
二、对教学管理的反思:教学离不开管理
  1.预习。预习要求:
  目的明确,针对性强,不拘一格。
  2.备课。结合学生情况定目标;透析课本,学会变文字或理论为训练。
  3.上课。上课三个环节:理解—掌握—应用
  上课要求:(1)目标上黑板;(2)讲解具体,针对胜强;(3)规范学生书写,规范做题过程并板书;(4)让学生做好笔记,评价方式多元化;(5)作业要具体,针对性要强;(6)训练(测试)要精选精测,及时反馈,及时讲解(方式要灵活),及时总结。最好滚动测试,增多知识回放次数。
三、对作业组的反思
  整个作业组既是一个团队,又是一个利益共同体。班主任要充分发挥协调加压的作用。任课老师必须支持班主任的工作。班主任要与任课老师在作业量、自习课安排、练习时间等的分配上达成共识。
四、对教研组的反思
  教研组的有效人数贡献率,决定着全组绩效工资奖金的大部分,因此,教研组的合作非常重要。老师要分析自己在教研组内的占位及贡献情况。
  对教研组的要求:1.教研组长要有理想,有思路,有计划,有步骤。2.本周开始组内听课,按已交表或新计划(交给张迎霄)进行,活动表上要有显示。3.组内要有活动,有成果。(活动后写成报道形式,要图文并茂,要突出“高一年级”如:“高一年级***活动”)
  本次考试分析态度认真,分析详细,书写清楚的老师有:XXX
  对以上老师提出表扬!
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