初二（1）班
点评：
    这次胜在很有趣味。报头设计的特别好。没处理好的是中间那把雨伞，感觉像没涂完一样。你们可能觉得都涂上会面积太大。那么最好的处理方法就是让报头文字和雨伞部分重合。

初二（2）班
点评：
    总体还好，颜色没处理好。蚂蚁的绿色因该再加点黄色，这样会青翠可爱，版面也会活泼起来。土黄在这里也不合理，换中黄或淡黄效果都会比现在好。

初二（3）班
点评：
    左边的格子图案没设计好。这种小格子设计运用得好会很有设计感，但在这里不合适。一是和右边的图案不搭配。二是本身的颜色选择不协调。三是这样的排列太死板。

初二（4）班
点评：
    中间那篇文字突然变的稀疏起来，不平衡的感觉。两边都是比较抽象的图案，中间突然出现一只卡通小白兔，又是很奇怪的感觉。下次考虑得周全一点。

初二（5）班
点评：
    有自己的味道，很朴素的设计，有点像许多年前的校园板报，但也古朴好看。最大的毛病就是颜色很脏。听你们说是只有土黄可以用的缘故，那么下次把颜色准备一下吧。

初二（6）班
点评：
    太单调了，单调和简洁是不同的。简洁是看上去清爽，但有精彩看点。这期板报没有看点，和（9）班的问题差不多。下次能带给大家惊喜么？

初二（7）班
点评：
    这次是努力和花了心思的，但依旧完成得匆忙。最大的毛病不是图，是文字。太少了，可以学习（1）、（2）、（3）、（5）班的文字抄写。

初二（8）班
点评：
    问题是以下：一、文字太少，改进方法参考（1）、（2）、（3）、（5）班。二、图案最好还是能切题，纯装饰图案偶尔用也可以，但必须是确实明丽好看的。三、弄清楚主题，本次主题是“合作与竞争”。

初二（9）班
点评：
     整体太过冷色调。和（6）班一样的毛病，太单调。图案不切题，也不好看。