学生的课堂表现是影响学生成绩和能力的关键因素。

我已经做到的方面有：

一 接班前给家长写了信，给孩子写了信。

二 掌握私下练习环节，如举手发言，列队走路。个别谈话。

三 课堂充实，规定时间做规定事情。

四 课堂上不让学生有闲着的时间，以“课堂紧迫感”教学。

五  让孩子知道我当着别人的面夸奖过他们。

六 在课堂上能很好控制情绪，很少冲着学生发火。学生摸不着能激怒我的底线。

七  当出现问题时，帮助孩子找原因。

八  大多数情况下，能关注学生的良好表现。

九  我是一个和蔼、友好、充满动力的人。

我需要努力地方面：

一 热情地与学生打招呼

二 给家长写一张“快乐小纸条”（可改为快乐短信）

三 请学生给家长写小纸条。（当孩子出现了错误时）

四  任务细化，给每个孩子都分配任务，增强孩子的责任感。

五  柔声细语说话。柔声细语表现出的是安详的举止，这种举止是有感染力的。

六 要把“谢谢”常挂嘴边。例如“谢谢你帮大家关上了门。”

七 不要让学生的坏情绪沉淀。