回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示—忙碌。虽然忙碌的教学生活却让我感到非常的幸福快乐—空虚。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、政治方面：

关心时事政策，认真参与学校组织的各项理论学习。工作和学习中认真践行“三个代表”和”科学发展观”重要思想，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、解和严格要求学生，不歧视、挖苦他循循善诱，诲人不倦;要求学生做到自己首先做到以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。工作中，始终坚持丰满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。

二、工作态度：

认真学习新大纲、新教材，工作中。将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有经验的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平；积极撰写我专业生长故事及评课稿与反思。业务上精益求精，积极探索体育教学的新思路；采用灵活多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素质。

三、教育教学：

努力提高教学工作的质量。参与了区体育教师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到上海体育学院“体育教育”本科的职学习毕业证书。积极参区体育教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才干在学生的学习中起到引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相协助学习的方法，多表扬多鼓励，树立他信心，也激发了学生的练习兴趣。乒乓球训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获小学男子丙组团体第三名，小学女子丙组团体第五名，小学女子丙组单打第二名，小学女子丁组单打第三名的好成绩。作为四年级班主任我能协助好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证孩子们良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解班级学生情况。班级学习气氛浓厚,刻苦钻研业务技能。同学互帮互助,各项活动中进步突出。为青海玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。区组织的争做四好少年”主题队会评比中，学生那认真的模样，感动了场的所有评委并获得区三等奖的好成绩，学校组织得庆六一·校园十佳歌手评选活动中班级学生崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，学校唯一一个全胜的班级。除完成正常的计划内的授课任务外，还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还积极开展探讨课和讲座。为大家的交流发明了平台。今后还将继续努力，把这项工作做得更好。