语文备考--注重梳理回顾强化能力训练

三月调考试题总体难度比元月调考稍大，就学生答题情况看，基础知识掌握较扎实，得分率较高，能力题得分相对较低。选择题中标点、文言文分析概括题得分最低，其次是字音、字形题。主观题中文言翻译题和语言运用题得分情况最差，其次是诗词鉴赏题。就总分情况来看，此次调考学生高分人数偏少，主要原因是学生在难点的突破上不够理想。针对三月调考反映出来的问题，我们的后期复习可从以下方面着手：

1、规划细致科学，提高复习效率

后段复习时间紧迫，需要解决的问题很多，因此要把复习效率放在第一位，复习内容的安排就应更为细致缜密。如针对某个考点，要在哪个具体问题上突破，用哪些训练题才能收到明显效果，需要在集体备课讨论的基础上形成科学方案。对各个考点的查漏补缺工作应做到实处，现代文阅读除了夯实理解、分析等基本能力，还应加强各类文章写作手法以及各种题型的解答技巧的归纳整理，同时还要对个性化的阅读、探究式的阅读、有创意的阅读给予足够的重视。

另外，合理的时间安排也是高效复习备考的重要一环。

2、注重梳理回顾，强化能力训练

后期复习应该是知识的清理阶段，对基础知识的复习不再是强调广度和宽度，而应该是突出重点着力于难度和深度。因此，教师给学生整理的知识点梳理资料应立足于易错点的盘点，同时应该有具体可操作的识记方法指导。

各考点知识的复习回顾既要有对第一轮复习的整理，更要有针对难点的专题突破。一个专题解决一个实际问题，让学生在解题能力上有个提升。主观题的训练需要达到一定的量，特别是在答题思路、规范意识等方面要进一步强化。

3、关注现实生活，解决实际问题

在语言运用题等主观题的复习资料中要特别注意引入现实生活中鲜活的语言材料，解决身边的实际问题。注意总结语文学科的常识性知识，将语文知识与社会生活联系起来。另外，要引导学生特别关注“两本”（课本和读本），要熟悉教材，特别是重点篇目的内容。作文方面可加强审题立意训练和构思文写作，提高迅速破题构思和限时写作能力。着重在发展等级上寻求突破，通过作文专题训练课发现学生的作文亮点，形成较为稳定的突出个性的写作框架。关注生活，关注社会，收集现实生活中的新鲜素材。