固定噪声的测定

噪声是一种不容忽视的环境污染，它被认为是仅次于大气污染和水质污染的第三大公害。由于城市的发展，人口及工商业的集中，噪声污染越来越严重，影响范围也越来越广。

本活动主要是通过声级计的使用，不同固定噪声源的设点、测量、数据整理和统计，学习噪声的测量及评价环境噪声的方法。

工具与材料

普通声级计（图3-4-l-l），秒表，计算器。

活动过程

1．对照声级计使用说明书，熟悉声级计的使用方法和操作步骤。

2．根据测试者的要求，在校园内教学楼、学校围墙四周等有固定噪声源处设立测试点，记录当时的天气情况。

3．将声级计对准噪声源，保持声级计离地1.2米、距噪声源1米，每隔5秒钟读取一个瞬时分贝数，共读取l00个数据，作好记录（表3-4-1-l）。

4．整理数据，求出累计百分声级数L_p,10、L_p,50、L_p,90和等效连续声级L_p,eq。

说明与延伸

1．计算过程要十分小心，尤其在统计每个分贝数出现的次数时，到最后的累计百分数必须正好是100％。

表3-4-1-1  测试数据汇总表

2．下雨、下雪、刮大风情况下不宜测定，风速为3.4～5.4米／秒时，声级计要加防风罩。

3．测量时要避免测量者本人或围观人员发出声音，以免使结果产生误差。

4．L_p,10、L_p,50、L_p,90表示噪声的随机起伏程度。L_p,10表示在测量时间内有10％的测量值超过这一声级值。L_p,50、L_p,90以此类推。

5．等效连续声级L_p,eq表示测量时间内噪声的平均值。

6．L_p,10、L_p,50、L_p,90、L_p,eq计算比较复杂，教师在课前必须作好讲解。

7．使用可进行统计计算的计算器（如fx3600P或fx1800P），计算相对较方便。

8．声级计的工作原理图见3-4-l-2。