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高中地理知识讲解-太阳直射点、日出、日落、极昼、极夜

时间:2020-04-02 06:53 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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知识点

  • 1、太阳直射点的移动

地球绕着地轴自转,自转的平面为“赤道面”;地球绕着太阳公转,公转的平面为“黄道面”。两个平面存在着一个23°26′的夹角:黄赤交角,因此导致太阳直射点在地球上23°26′N~23°26′S之间往复移动,移动的周期为一个回归年(365日5时48分46秒),移动的规律如下:

①夏半年(春分-夏至-秋分),太阳直射点由赤道开始,先向北移动到北回归线,再向南回到赤道。北半球昼长夜短,北极点附近出现极昼,极昼的范围先扩大后缩小;

②冬半年(秋分-冬至-春分),太阳直射点由赤道开始,先向南移动到南回归线,再向北回到赤道,北半球昼短夜长,北极点附近出现极夜,极夜的范围先扩大后缩小。

高中地理——每日讲1题(太阳直射点、日出、日落、极昼、极夜)

图1 太阳直射点的移动

 

  • 2、日出日落方向

不同的季节,太阳日出、日落的方向不同。以北半球为例,下图中的A点代表北半球的观察点,N、S、W、E分别表示北、南、西、东。则不同季节太阳的日出日落方向为:

①夏半年(春分-夏至-秋分)东北日出、西北日落;

②冬半年(秋分-冬至-春分)东南日出、西南日落;

③春分/秋分时正东日出、正西日落;

④正午时,从北半球看时,太阳位于正南方;从南半球看时太阳位于正北方,从赤道看时太阳位于正上方。

高中地理——每日讲1题(太阳直射点、日出、日落、极昼、极夜)

图2 日出日落方向


例题

高中地理——每日讲1题(太阳直射点、日出、日落、极昼、极夜)

图3 例题

答案:A、B、A

精讲精析:(1)分析优惠政策的优势。优惠政策的出台,有利于吸引北京的游客,但会造成景区游览人员增多,产生拥堵,游客交通与游览的用时的比值增长,但不会影响旅游服务设施的等级。

(2)分析旅游资源的多样性。旅游资源可以分为人文资源和自然资源两大类,其中选项A中主要是人文资源,选项C、D主要是自然资源,选项B同时包含了人文资源和自然资源(太行大峡谷)。

(3)分析太阳直射点的移动。①9月23日为秋分,15天为一个节气,因此10月8日为寒露,10月23日为霜降,11月7日为立冬,11月22日为小雪。因此会议期间位于立冬和小雪之间;②此时正值秋分~冬至之间,太阳直射点从赤道向南回归线移动,黄山东南日出、西南日落,南极点附近出现极昼现象,极昼范围不断扩大。


总结

  • 极昼、极夜

本节例题的解题思路为:分析优惠政策的优势,分析旅游资源的多样性,根据日期判断节气,根据节气判断太阳直射点的移动位置和日出日落方向,根据太阳直射点的移动判断极昼极夜的范围。其中极昼极夜的规律为:

(1)二分二至

①春分/秋分,太阳直射赤道,全球没有极昼极夜;②夏至,太阳直射北回归线,北极圈以北都是极昼,南极圈以南都是极夜;③冬至,太阳直射南回归线,北极圈以北都是极夜,南极圈以南都是极昼;

(2)夏半年、冬半年

①夏半年(春分-夏至-秋分),北极点及其附近出现极昼,范围逐渐向北极圈扩大,夏至时极昼范围达到北极圈,之后逐渐向北极点缩小;南极点及其附近出现极夜;范围逐渐扩大至南极圈,夏至后逐渐向南极点点缩小;②冬半年(秋分-冬至-春分),北极点及其周围出现极夜,南极点及其周围出现极昼,极昼/极夜范围逐渐向南/北极圈扩大,冬至后逐渐向南/北极点缩小。

高中地理——每日讲1题(太阳直射点、日出、日落、极昼、极夜)

图4 极昼极夜的范围(冬至)



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