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江西省赣州市南康中学高二2018-2019学年上学期第一次月考地理试卷(7)

时间:2018-11-23 08:24 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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31.下图为我国某地地形图,图中道路为某次山地自行车越野赛的线路。读图,回答下列问题。

江西省赣州市南康中学高二2018-2019学年上学期第一次月考地理试题

(1)简述图示地区的地势特征。

(2)估算图示范围内自行车越野赛线路相对高度的数值范围。

(3)若车手保持匀速骑行,判断AB、BC、CD中骑行最省力的路段并说明理由。

(4)图中甲、乙两处为观赛台,选择能看到CD段赛况的观赛台并说明理由。

【答案】(1)东西高,中部低;地势起伏较大。

(2)10~20 m

(3)BC段。BC段线路未穿越图中等高线,且大致与等高线平行,地势起伏小,骑行较省力。

(4)甲处。因为从甲处到CD段无山峰、山脊、凸坡,视线无遮挡。

【解析】

试题分析:

(1)据等高线分布特征,描述地势高地及地势起伏状况。该地东西高,中部低,地势起伏较大。

(2)据图等高线,找出该线路的最高点和最低点的高度范围,然后交叉相减,可得出相对高度范围。读图可知,图中路线海拔最低处位于最下方,为395-400米之间,最高处为东北方,海拔为410-415米,计算可知,高差为10~20m。

(3)从地形起伏状况、有无障碍物等角度进行思考。BC段线路未穿越图中等高线;且大致与等高线平行,地势起伏小,骑行较省力。

(4)选择观赛台应选择海拔较高、无山脊、无山峰、无障碍物遮挡视线的位置。甲处。因为从甲处到CD段无山峰、山脊、凸坡,视线无遮挡。

【考点定位】地势起伏描述,观台的选择,相对高度的计算

【名师点睛】等值线图判读的一般规律

1、读数据(注意等值距)

①同线等值:同一条等值线上的各点数值相等;

②相邻等值线:一般情况下,在同一幅等值线图中,相邻两条等值线的差值相同或者为零;

③高值区或低值区:位于两条等值线之间的小范围闭合区域,表示数值不在两线数值的正常范围之内,其内数值判读方法是“大于大的”或“小于小的”,如山坡上的山峰或洼地。

2、比大小:

①根据地理要素的分布规律判读等值线的大小,如太阳高度由太阳直射点向四周降低;气旋其中心气压值低于四周;

②根据等值线的变化趋势比较某两点(或两区域)数值高低。

3、看疏密(比值差)

同一幅等值线图上,等值线越密,说明该地理要素的地区分布差异越大;反之差异越小。

4、判趋势

①等温线在北半球向北递减,在南半球向南递减;

②图中最大值出现在什么地方,最低值出现在什么地方,由高到低或由低到高的变化趋势如何?如我国的降水量从东南沿海和西北内陆递减。

5、析弯曲

①等值线向数值大方向弯曲的地方数值小,向数值小方向弯曲的地方数值大,如等高线图中等高线向高处弯曲的为山谷,向低处弯曲的为山脊。

②等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响,如等温线的弯曲会受到海陆分布、地形、洋流、地表植被、城市建设等因素的影响。

6、辨方向:

①看走向或延伸方向,如判断山脉的走向;

②在等高(深)线上判断坡向,在等压线上判风向。坡向由高处指向低处,垂直于等高线;近地面风向由高压指向低压,与等压线斜交,北半球向右偏,南半球向左偏。


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